摘要
近年来,"全程式预就业"的就业促进工作模式逐步从高职院校走入本科院校的视野,对于促进大学生就业质量和提升学校发展水平具有重要意义。为了科学有效地评价"全程式预就业"的质量,在基于模糊数学理论的基础上,根据其基本思想以及适用性分析情况,系统考虑评价过程的随机性、评价主体的多样性和评价标准的模糊性,将模糊数学方法应用于"全程式预就业"质量评价,并尝试构建"全程式预就业"质量评价模型。在此基础上,以假设的调查结果为例阐述"全程式预就业"质量评价模型的实际应用过程,应用结果表明,"全程式预就业"质量评价体系和评价模型是合理可行的。
出处
《创新与创业教育》
2015年第4期26-30,共5页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
