摘要
针对高职院校思政课程建设缺乏高职教育特色、课程设计与学生职业能力需求脱节的问题,从改革发展要求、人才培养目标定位、学生学习基础三方面解析实践导向的高职思政课程改革与创新的必要性,提出开发提升学生职业素质和为专业服务相结合的课程内容,构建适应高职教育的思政课实践教学模式,建立实践导向的高职思政课程改革与创新的保障条件等措施,不断促进实践导向的高职思政课程改革和创新顺利实施。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第10期226-227,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
