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思维可视化对音乐课堂教学的影响与作用被引量：4

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摘要音乐课堂其实质与精神是旨在开发和发展学生的智力与潜力,提高课堂效率,进而与提高教学效能。音乐课堂教学结合“思维可视化”进行实践研究运用,实用、有效、科学。

作者朱红东

机构地区江苏省锡东高级中学

出处《成才之路》 2015年第27期26-26,共1页 Way of Success

关键词教师思维可视化音乐课堂教学

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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成才之路

2015年第27期

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