重新认识道德和道德教育被引量：17

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摘要道德教育的根本功能是发展人和解放人，而不是限制人和束缚人一是关于道德的本质。我们在搞德育课程的时候，反复明确一个观点，即不是为了道德而道德，而是为了人的生活，使人活得更好。进一步去研究它，什么叫好呢，就是活得更像一个人。道德为什么存在？就是使得人能够实现和生成人的本质，使自己能够成为一个人，实现人之为人。

作者鲁洁

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第19期72-75,共4页 People's Education

关键词道德教育重新认识人的本质德育课程人之为人个人

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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