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最近发展区理论在培智教育中的应用

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摘要最近发展区理论随着实践的发展不断展露出其价值。文章通过分析研究,发现最近发展区理论在我国培智教育中应用广泛,如制定教学目标、设计教学过程,对智障儿童进行动态评估,实施个别化教育以及采用支架式教学模式,并根据论述得出最近发展区理论对我国培智教育发展的一些启示。

作者张雯雯兰继军

机构地区陕西师范大学

出处《绥化学院学报》 2015年第10期52-54,共3页 Journal of Suihua University

基金教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880043)

关键词最近发展区培智教育应用启示

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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绥化学院学报

2015年第10期

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