摘要
依据护理专业教育的特点,构建适合护理专业课程的连续性实践能力教学平台,包括模拟实验平台建设(实验室建设和仿真模拟)、临床见习平台建设(见习场所、见习内容、、带教师资)、生产实习平台建设(实习基地建设、与就业紧密结合、与专业化认证相结合)、实践考核平台建设(多站式考核、模拟训练后学生测评、临床见习小组考核、阶段性实习评价),并强调其实用性、科学性和连续性。为学生提供技能操作-模拟课堂-见习-实习零距离无缝隙链接空间和环境,使学生实践能力培养更具有实际性和全面性,增强学生的竞争力,为社会应用型人才培养做出贡献。
出处
《河北联合大学学报（医学版）》
2015年第5期154-156,共3页
Journal of North China Coal Medical College
基金
河北联合大学教育教学改革研究重点项目(z1402-02)
