形成性评价在医学检验技术专业临床检验基础中的初步探索与实践被引量：3

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摘要临床检验基础是三年制医学检验技术的专业课之一,在课程考核方式上初步探索采用形成性评价,能动态、全面评价教学活动;同时也可有效避免终结性评价静止、片面等缺点。形成性评价与终结性评价2种考核方式相结合能更好地使学生掌握基础理论知识,提高分析问题和解决问题的能力;也可提高教师的教学能力;更好地达到教学目标。

作者张海燕李晶琴许子华任立平

机构地区首都医科大学燕京医学院

出处《现代医药卫生》 2015年第17期2695-2697,共3页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词教育考核教育改革实验室技术和方法形成性评价

分类号 R446-4 [医药卫生—诊断学]

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