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中加研究型大学国际化比较分析
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摘要
通过分析中加研究型大学的特征及差异,从国际化战略、教职员之间差距等方面对比了中加研究型大学的基本状况,分别从提高研究型大学国际交往水平和参与大学国际联盟组织等两个方面提出了加拿大研究型大学国际化发展对我国的启示。
作者
郭芯汝
机构地区
贵州师范大学教育科学学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第9期120-121,共2页
Continuing Education Research
关键词
中加
研究型大学
国际化
对比
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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继续教育研究
2015年 第9期
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