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教育立法要有“十双眼睛”
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摘要
实行“依法治教”，是全面推进依法治国的重要环节，是实现教育科学发展的必然要求，是广大人民群众的热切期盼。从最初的无法可依，到如今中国特色社会主义教育法律体系的初步形成，我国教育立法工作成绩斐然。但是，随着经济社会发展，人民群众对教育的期待越来越高，教育法律中局限性、滞后性、不科学性的一面愈发凸显。加强教育立法工作，需要有十种看问题的角度，也就是“十双眼睛”。
作者
张忠涛
机构地区
中国社会科学院研究生院法学系
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第16期68-70,共3页
People's Education
关键词
教育立法
眼睛
中国特色社会主义
教育法律体系
经济社会发展
人民群众
立法工作
依法治教
分类号
G520 [文化科学—教育学]
D922.16 [文化科学—教育技术学]
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