教师教育一体化课程资源及其建设被引量：16

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摘要一体化教师教育课程资源建设应以全面促进教师的终身学习和持续的专业发展为根本目标，把握一体化课程资源开发的基本内涵，厘清资源建设中存在的主要问题，贯通职前培养、入职教育和职后培训各个阶段，统整高校、地方政府、教研机构和中小学各方力量，构建科学高效的资源开发策略。

作者肖瑶张学斌

机构地区西南大学教师教育学院课程资源中心西南大学教育学部西南大学教师教育学院

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期112-115,共4页 Educational Research

关键词教师教育一体化课程资源建设课程资源开发专业发展终身学习职前培养职后培训入职教育

分类号 G652.3 [文化科学—教育学]

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