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儿科临床教学中的PBL教学模式研究

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摘要如今国外的医学教育中已经广泛地运用PBL模式,并取得了一定成效。但是根据我国医学教育的现状,如何在儿科临床教学中更好地运用PBL模式仍然是现在的一个重要研究课题。随着对PBL教学模式研究的深入,PBL教学模式将会成为儿科临床教学的新型教学方法,可以提高学生对临床知识的掌握,提高教学质量。

作者陈杰

机构地区漯河医学高等专科学校

出处《生物技术世界》 2015年第6期181-181,共1页 Biotech World

关键词儿科教学 PBL

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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