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以情感为主线的古诗词教学三部曲被引量：2

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摘要因古诗词创作年代久远,远离学生实际,所以如何提高古诗词教学的成效始终是高中语文教师试图攻克的一个难题。尝试沿着情感这一主线"导入—定位—内化",深化学生对古诗词的理解。

作者李璇

机构地区义乌市上溪中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第8期44-45,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词高中语文古诗词教学导入定位内化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2015年第8期

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