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浅谈初中美术教学中的合作学习

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摘要传统应试教育的推崇阻碍了初中新课程美术教学的实施。笔者针对初中新课程美术教学的现状，为提高初中新课程美术教学的质量，笔者提出合作性学习，旨在着实培养学生的创新精神和实践能力。

作者滕晓霄

机构地区湖南省凤凰县麻冲九年制学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第11期80-80,共1页

关键词合作学习初中美术应用

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第11期

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