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初中英语教学差异教学应用浅谈

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摘要差异性教学要求教师在教学过程中要转变观念，对每一位学生进行了解和认识，并使用差异分层的教学方法开展教学，力求能够调动每一位学生的学习兴趣，让每一位学生都能够得到发展。通过研究初中生的个体差异，探讨差异教学在初中英语教学中的重要性和具体的教学应用。

作者许丽雪

机构地区福建南安柳南中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第5期133-133,共1页

关键词差异教学初中英语教学多样性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第5期

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