大学计算机基础课程分层教学理论与实践创新研究被引量：5

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摘要从理论及实践层面对分层教学理论与实践创新进行了相关教学研究,探讨了一种基于"兴发教学"的分层教学方法,该方法可以有效激发学生的学习自主性,提高计算机基础课程的教学效果,可为大学计算机基础课程教学改革提供教学参考。

作者张蕾唐永中何长林

机构地区河西学院

出处《物联网技术》 2015年第7期107-108,共2页 Internet of things technologies

基金大学生计算机基础课程分层教学理论与实践创新研究(HXXYJY-2012-005)

关键词分层教学兴发教学大学计算机基础课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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