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“成长积分”在信息技术学科管理中的探索和应用

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摘要 为有效改善学生在习惯养成、学习质量等方面的不理想状况,笔者尝试通过创建集体评价机制、强化作品作业评价、关注习惯养成、引导同学互助等措施构建"成长积分",以期能建成一个引领学生努力学习、优质发展的长效机制。
作者 陈英才
机构地区 新昌县澄潭中学
出处 《中小学电教(下)》 2015年第7期33-34,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
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参考文献3

二级参考文献32

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共引文献32

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