摘要
在互联网时代,学生习惯使用移动数码产品,这些产品除了作通讯和娱乐之用,也为教育开拓了广阔天地。微课程是信息时代里一种新的课程资源,具有简单化、实用化、多样化、聚焦化和智能化等特点。随着MOOC平台的建设与风行,"微课程"也成为各高校的改革热点。从教师自我提升的角度出发,分析微课程的开发与建设对提高教师综合知识水平、创新能力以及职业成就感具有促进作用。
出处
《鄂州大学学报》
2015年第6期80-81,共2页
Journal of Ezhou University
基金
2014年广东省大学英语教学改革计划预立项目<大学英语微课程的开发与建设>
