摘要
协同创新理论对高校创新人才的培养具有重要意义。高校在构建博士研究生创新人才培养机制时,应明确培养目标,丰富培养内容,完善培养过程,搭建实施平台,采取保障措施,建立行之有效的培养机制。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第6期5-7,共3页
Education Review
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度项目"聚焦大学英语改革
专业课程设置
人才培养模式
资源整合策略"(编号D/2011/01/067)
南京信息工程大学教学建设与改革提升工程2012年度重点教研课题"本科高校创新人才培养的评价标准和创新人才培养机制的研究与实践--以南京信息工程大学为例"(编号12JY012)
江苏省"青蓝工程"资助项目的阶段性研究成果
