言息化与工业化融合背景下的职业教育发展研究被引量：1

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摘要信息化与工业化融合（下称“两化”融合）是党的十七大提出的时代命题，在“两化”融合背景下，职业教育挑战与机遇并存。文章在文献分析基础上，分别从人才培养内容、培养模式和评价标准等方面探讨了职业教育的发展与变革方向，旨在适应“两化”融合对信息人才和工业人才的需求。

作者李玲俐董俊华

机构地区佛山职业技术学院

出处《广东教育（职教）》 2015年第6期16-18,共3页

基金本文系广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“信息化、产业化、工业化三化融合背景下现代学徒制的研究与实践”（项目负责人：董俊华,项目编号：2013JK291）研究成果.

关键词 “两化”融合职业教育变革

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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