基于发现教学法的课堂教学研究总体框架——以《儿科学》教学为例被引量：2

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摘要参照和借鉴其他学科在教学中运用发现教学法的情况,选择《儿科学》教学中的一些内容进行实验研究。实验班课堂教学运用发现教学法,对照班课堂教学采用传统教学法,对两种结果进行比对。

作者高秋珍

机构地区许昌学院医学院

出处《漯河职业技术学院学报》 2015年第2期157-158,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College

基金河南省卫生厅教育教学改革项目(项目编号:wjlx12061)

关键词发现教学法儿科学课堂教学

参考文献2

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漯河职业技术学院学报

2015年第2期

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