摘要
《生理学》是一门医学基础课程,是研究人体正常生命活动规律的科学[1]。《生理学》教学改革实践需遵循生理学教学的三大原则,即知识的客观性、直观性和理论与实践相结合的原则,要让学生全面、客观、科学地认识和掌握人体生命活动的规律,并能活学活用。教学改革目的是培养学生终生学习、独立解决问题和创新能力。现代医学模式已逐步转变为＂生物-心理-社会＂模式,对医学教育提出了更高要求。
出处
《承德医学院学报》
2015年第6期539-540,共2页
Journal of Chengde Medical University
