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小学数学教学生活化探讨被引量：1

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摘要数学来源于生活,而又应用于生活。作为"小学数学教学生活化研究"的执行者、探究者,深深地感到,在平时的教学中,应当把小学数学教学生活化进行更深入的实践研究。

作者高振柏

机构地区唐山市丰润区泉河头镇吴事庄小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第6期145-145,共1页

关键词小学数学生活化策略

分类号 G41 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献1

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引证文献1

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中国校外教育（中旬）

2015年第6期

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