摘要
为了给学生“聪慧”与“高尚”的人生奠基，清华大学附属小学制定了《办学行动纲领》，开展了“1＋X课程”改革。随着课程改革的不断深入，我们越来越清晰地认识到，课程改革的目的就是指向提高学生的综合素养。特别是去年年初，教育部颁布“关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》后，我们更加明确地认识到“核心素养”在立德树人中的基础地位。因此，我们发动全体教职工，群策群力，认真学习，反复研究，制定了清华附小的学生发展“五大核心素养”，使我们的课程改革更加有“魂”，更加有“根”。
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第13期12-16,共5页
People's Education
