摘要
本文分析了现代教育的特点及目前人才培养模式存在的主要问题,并对高职护理专业人才培养模式进行了创新研究,形成了"院校合作、工学结合、双证融通"的人才培养模式,"一个平台,多个方向"的课程体系,高度仿真的"教、学、做"一体化的实践教学体系,"院校共建、资源共享、人才共育、优势互补"的校企合作运行机制,"德才兼备、师德优良、结构合理、专兼结合"的"双师型"教学团队,使人才培养的质量不断提高。
出处
《医学理论与实践》
2015年第11期1532-1533,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
湖南省教育科学十二五规划课题阶段性成果(XJK013BZY002)
