摘要
目的探索适合高职高专涉外护理专业人才培养模式,培养满足社会需求和学科发展的涉外护理人才。方法以三年制涉外护理专业学生为实践对象,从涉外护理专业的培养目标、课程体系的模块式设置、师资培养和教学方法等方面进行了实践。结果构建的四阶梯式人才培养模式体现了一定的合理性,取得了一定的教学效果。结论三年制高职高专四阶梯式涉外护理专业人才培养创新模式具有一定的借鉴意义,但在培养目标定位和对口临床实践方面还有待进一步的探索。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2012年第2期232-233,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
基金
安徽省重大教研课题(2008jyxm030)
