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秘书礼仪课程教学方法创新被引量：5

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摘要实践教学是学校实现培养人才目标的重要环节,对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力都具有重要作用。随着我国本科院校对实践教学与创业教育质量的要求逐渐提高,实践教学成为各高校教学改革的重要内容。文章结合自身教学实际,尝试通过案例剖析、角色扮演、项目驱动、文化渗透、灵活考核的教学方法对秘书礼仪课程的实践教学进行改革,以期帮助学生树立职业意识、提高礼仪素养,从而达到学以致用的教学目的。

作者史小建张宁杨柳

机构地区河北农业大学人文学院

出处《河北农业大学学报（农林教育版）》 2015年第2期29-31,共3页 Journal of Agricultural University of Hebei

关键词秘书礼仪实践教学角色扮演情景模拟项目驱动

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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河北农业大学学报（农林教育版）

2015年第2期

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