优化问题设计在体育课堂教学中的作用被引量：1

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摘要教学过程中,以充满"问题"为情节,师生互动、生生互动;在新、旧知识之间,理论与实践之间的碰撞,种种形式丰富了学生的思维过程,满足了学生思维发展的需要。问题式教学法对教师、学生都有很大的提高和帮助。特别是对学生自学能力、创造能力的培养和建立奠定了初步的基础。该文针对优化教学过程中所产生的问题进行优化提出一些实施方法。

作者刘峰

机构地区江苏省溧阳市第三中学

出处《当代体育科技》 2015年第9期110-111,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词教师的问题观优化问题设计课堂教学

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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