摘要
牙体牙髓病学在口腔医学中占据着非常重要的地位,在牙体牙髓病学分层教学中采用病例讨论法,采取专业化的教学手段以及实例分析,在提高学生口腔医学理论知识的前提下,提高学生的临床实践能力,同时也使教学目的明确,培养方法规范,为进一步提高我国牙科医疗水平提供借鉴。该文从病例讨论的研究意义入手,分析了在分层教学中采取病例讨论的几个常用策略,以及该教学方法在提高学生专业能力的效果、作用,有利于培养现代医学所需要的专业的口腔学科人才。
出处
《科技创新导报》
2015年第3期125-125,127,共2页
Science and Technology Innovation Herald
