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浅析《学会生存》教育思想

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摘要《学会生存》被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作。《学会生存》的内涵有:终生教育的提出与发展;学习化社会形成;教育民主化和教育公平的提出;教育分析与人性特点分析相联系。书中研究的结论在今天开展教育改革和解决教育问题依然有着积极地指导作用和现实意义。

作者梁娅

机构地区西华师范大学教育学院

出处《科技视界》 2015年第18期173-173,186,共2页 Science & Technology Vision

关键词终生教育学习社会学会学习

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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2015年第18期

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