把语境注入语用

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摘要＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……＂对《语文课程标准》中这段关于语文教育特点的阐述,相信每一个小学语文教师都不会陌生。为了体现语文的实践性特点,很多教师在课堂教学中都自觉安排了听说读写等语言文字的运用环节,套用一个词就叫做＂语用＂。

作者陆莉

机构地区江苏省海门市通源小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2015年第4期22-23,共2页 Jiangxi Education

关键词小学语文教师实践性特点课堂教学语言文字文体特点文化意象文化语义教育特点语言意义特定情景

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2015年第4期

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