摘要
高水平的大学适应教育可缩短新生适应期,夯实学生思想基础和提高高校教育质量。但当前大学新生适应教育仍存在诸多不足,如缺乏针对性、有效性和创新性等。教育者要围绕新生实际需求,采用新媒体新方法,以大学生乐于接受的教育方式,让新生们在参与、互动和体验中快乐、快速、高效地适应大学学习生活。
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2015年第2期162-164,共3页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金
安徽省人文社科项目(SK2014A052)
安庆师范学院2013年"四成"教育理论与实践课题
