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基于思辨能力培养的英语阅读教学模式研究 被引量:3

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摘要 思辨能力的培养是高校教育的重要内容之一。"思辨缺席"是应用型英语人才培养必须克服的顽疾。本研究立足英语专业学生的思辨能力发展现状,探寻如何在英语阅读教学中培养学生思辨能力,以期提升英语学生思辨能力的水平。
作者 贺颖列
出处 《知识经济》 2015年第10期178-178,180,共2页 Knowledge Economy
基金 陕西学前师范学院教学改革项目(14JG024Y)的成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

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引证文献3

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