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听课、评课——高校教师专业成长的助推器被引量：1

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摘要听课、评课是高校教师深入研究课堂的重要途径之一,也是促进自身专业成长的助推器。高校应经常组织不同年龄段的教师开展此类活动,并督促教师做好听课前的预习和准备、听课中的观察和记录、听课后的反思和交流、评课后的应用与创新等工作。

作者欧阳前春

机构地区湖南幼儿师范高等专科学校

出处《新西部（中旬·理论）》 2015年第4期146-147,共2页 New Western

关键词高校教师听课评课现状对策

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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2015年第4期

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