期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

后现代主义知识观对中学语文教学的影响被引量：1

下载PDF

导出

摘要知识观是教育设计的哲学基础,不同的知识观影响和决定着不同的教育观。自19世纪末开始,为了适应变化了的新的知识现实,哲学界对以理性为标准的现代知识观进行了激烈的批判,后来逐渐演变成了后现代主义知识观。我国当前中学语文教学在后现代知识观影响下发生了转变,即教学步入了"后现代知识观"。

作者唐蕾

机构地区湖南科技大学教育学院

出处《当代教育理论与实践》 2015年第4期27-29,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education

关键词后现代知识观中学语文教学影响

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1董洪霞.后现代知识观对现代教育的影响[J].哈尔滨学院学报,2009,30(5):22-25. 被引量：2
2石中英著..知识转型与教育改革[M].北京:教育科学出版社,2001:377.

二级参考文献2

1何小微.后现代知识观及其教育启示[J].现代教育科学（普教研究）,2006(1):20-23. 被引量：17
2(英)凯文·奥顿奈尔著,王萍丽.黄昏后的契机：后现代主义[M]北京大学出版社,2004. 被引量：1

共引文献1

1黄斌,胡虹,仓理.当代知识观视野下现代化工实践教学改革的研究与实践[J].教育与职业,2012(9):168-169. 被引量：2

同被引文献2

1中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012. 被引量：75
2秦枫.泛在学习环境下“以学生为中心”的外语教学再思考[J].外语电化教学,2015(5):57-62. 被引量：28

引证文献1

1达娃拉姆.语文教学基本问题的追问与思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2016,0(3):33-34.

1刘志文.后现代主义知识观与网络教学变革[J].广东技术师范学院学报,2007,28(11):129-133. 被引量：1
2李爱波.后现代主义知识观对新课程改革的启示[J].林区教学,2009(5):33-34.
3刘志文.后现代主义知识观与网络课程变革[J].高教探索,2007(4):20-23. 被引量：3
4石娟.封闭抑或开放:知识教学的重读与生成[J].教学与管理（理论版）,2012(2):21-23.
5胡雅宁.后现代主义知识观引发教育场域的变革[J].中国地质大学学报（社会科学版）,2007,7(2):100-103. 被引量：2
6苏利瑞.后现代主义与教育[J].文教资料,2008(32):93-94. 被引量：1
7姚文峰.后现代主义知识观及其对教育的启示[J].教育探索,2004(7):70-72. 被引量：33
8姚长永,张金生.从知识观的转变审视课程观和教师角色变化[J].现代企业教育,2010(22):40-41.
9龙喜平.后现代主义知识观视野下的新课程改革[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(8):10-12. 被引量：5
10吴玉军,程晓云.抽象理性的扬弃与现代课程改革[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2003,29(5):82-88.

当代教育理论与实践

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部