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开展具有中职特点的审美教育探略——以纺织服装类专业为例

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摘要本文以纺织服装类专业为例,论述了在专业文化建设中渗透审美教育,助推中职生审美人格养成的必要性、研究意义及基本途径。

作者雷敏

机构地区广西纺织工业学校

出处《广西教育》 2015年第6期33-35,共3页

关键词专业文化审美教育审美人格

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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2015年第6期

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