基于德性的高校青年辅导员职业认同调适研究被引量：1

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摘要高校青年辅导员职业认同调适溯及德性,德性滋润并延续着辅导员的职业生涯,巩固并升华着辅导员的职业理想,引导并推动着辅导员的职业发展,具体表现为:德性有助于维系和促进身心和谐、体味和保持"福流"、分有和维护忠诚。通过激发青年辅导员作为德性主体的"自我"意识、担当意识和反思意识,促进辅导员个体德性养成,并进一步促进职业认同度提升。

作者陶应军

机构地区盐城工学院经济与管理学院

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第4期82-84,共3页 China Adult Education

关键词德性职业道德规范职业认同青年辅导员

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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