小学语文识字教学方法改革与创新被引量：14

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摘要在对小学生的语文教学过程中,识字一直都是语文教学的重点。尤其是在低年级的时候,识字更是关键。识字教学的好坏直接影响到学生的语文学习能力。苏教版小学语文教材比起传统的小学语文课本有了较大的提升,对学生的思维能力的培养进行了明确的定位。那么如何有效地进行小学语文知识的识字教学值得广大小学语文教师去思考。本文主要对小学语文识字的教学方法改革与创新进行分析和阐述。

作者吴晶

机构地区江苏省常州市新北区汤庄桥小学

出处《求知导刊》 2015年第5期84-84,共1页

关键词小学语文教学方法改革创新

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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