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以综合能力培养为牵引《大学物理》课程设计初探

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摘要本文针对当前在教学中学员教学参与程度、学习动力、网络资源利用、物理创新活动参与现状,进行了问卷调查。根据数据分析,结合实验班教学,制定了一套方向明确、特色突出、考核规范、利于对学员综合能力培养的《大学物理》课程设计方案。

作者冯蒙丽宋春荣蔡玉平刘进

机构地区军械工程学院理化教研室

出处《教育教学论坛》 2015年第15期112-113,共2页 Education And Teaching Forum

基金军械工程学院基础部教学研究与改革基金资助项目军械工程学院教学研究课题

关键词综合能力大学物理课程设计

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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