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知人论世下的“文本细读”——高中语文古代诗词鉴赏教学方法初探 被引量:5

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摘要 以孟子"知人论世"原则作为指导,从"知其人"和"论其世"两个角度,结合诗词文本细读的方法,探讨高中语文古代诗词鉴赏的教学方法。
作者 罗志才
出处 《广西教育》 2015年第2期86-86,122,共2页
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参考文献3

二级参考文献4

共引文献14

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