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知人论世下的“文本细读”——高中语文古代诗词鉴赏教学方法初探
被引量:
5
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摘要
以孟子"知人论世"原则作为指导,从"知其人"和"论其世"两个角度,结合诗词文本细读的方法,探讨高中语文古代诗词鉴赏的教学方法。
作者
罗志才
机构地区
玉林市陆川县中学
出处
《广西教育》
2015年第2期86-86,122,共2页
关键词
高中语文
古代诗词
鉴赏
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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