摘要
高校思想政治理论课运用"微课程"进行教学设计,契合数字化时代大学生的认知特点,使教与学相互促进,为传统课堂教学提供了重要补充;同时,引起了教学系统和结构的新变化,带来了教育模式和教学方式的深刻变化,并对教学进程中教师和学生的地位与作用产生了重大影响。"微课程"是当前思想政治理论课教学的重要信息源和影响源,是思想政治理论课教学改革"逆序创新"的模式,是实现思想政治理论课教材体系向教学体系转化的有效路径,是思想政治理论课师资资源配置和教师专业发展的重要途径,有利于提高思想政治理论教育的针对性和实效性。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第7期70-73,共4页
Ideological & Theoretical Education
基金
国家社科基金教育学重点项目"社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究"(项目编号:AEA120001)的研究成果
