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高校政治教学如何培养学生主体性的探讨被引量：1

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摘要主体性观念自文艺复兴时期出现以来,人们就没有停止过对其探索的脚步,主体性在人类文化发展长河中始终处于一个基础性思想地位,探讨主体性既可以促进人类进步,也会导致很多恶果。正因如此,各大高校在教育领域如何实现通过政治教学手段来培养学生多个主题性的形成和发展,成了新时代高校思想教育课程的重要内容。

作者谭苋

机构地区江西省崇仁师范学校

出处《科技资讯》 2014年第21期157-157,共1页 Science & Technology Information

关键词高校政治教学培养学生主体性

分类号 G412 [文化科学—教育学]

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