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论小学班主任学生管理工作的优化策略被引量：1

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摘要在小学班级管理中，班主任的作用巨大。一个优秀的班主任能够激发班级活跃的氛围，促使学生从心理上接受教师的管理。本文结合班级管理经验，通过树立科学管理理念、抓好班级德育工作、做好家校合作工作、善于与学生进行沟通交流，帮助学生形成良好的学习与行为习惯，促使学生愉快地学习、健康地成长。

作者李一惠

机构地区重庆市荣昌县远觉镇中心小学

出处《教育界（综合教育）》 2015年第1期47-47,共1页

关键词小学教育班主任管理工作

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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