刍议词汇教学的策略

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摘要词汇教学就是教师将自己掌握的词汇输出、学生接受新词汇的过程。在中国学生学习英语的过程中，无论教师还是学生都还没有十分重视把词汇实践作为一个独立的范畴进行规划。本文提出了词汇教学实践的重要性，并总结了这一过程中教师应起到的指导作用和可供学生参考的实践策略。

作者陈康

机构地区重庆工商大学外语学院

出处《教育界（高等教育）》 2015年第1期114-115,共2页 Education Circle

关键词词汇教学策略词汇输出词汇输入

参考文献3

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教育界（高等教育）

2015年第1期

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