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小议语文作文批改方式的革新被引量：1

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摘要作文批改一直是困扰广大一线教师的教学难点。作文要不要改？怎样改才能提高学生的写作水平？百年来许多专家提出了独到的方法,甚至还形成了批改作文的模式。然而,针对现在中学生思维方法的转变,许多方法已经不再适用。作者认为可从以下三方面对作文批改方式进行调整,以提高学生的写作效率。

作者陈燕

机构地区周宁县第九中学

出处《文教资料》 2015年第2期168-169,共2页

关键词中学生作文批改方式主体多元化自主化过程分层化

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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