高中英语“注重过程写作教学模式”初探被引量：12

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摘要新颁布的英语课程标准对高中学生“写”的要求在原高中英语教学大纲的基础上又有所提高，这一新的要求可归纳如下：能独立起草简单的报告；能根据图片编写简短的故事；能将课文改编为短剧；能用恰当的语言写便条和简单的信函、问候卡；能描述人物或事件并表达自己的见解；能填写有关个人情况的表格；能写出语义连贯且结构完整的短文。

作者黄百安

机构地区浙江余姚市教育局教研室

出处《中小学外语教学》北大核心 2004年第10期11-14,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词高中英语课程标准写作教学教学模式

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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