探究人文化视角下的小学教学管理的关键环节被引量：1

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摘要人是一切文化的创造者,又是文化的享受者,更是文化的发扬者,文化就是人的文化,人是文化的核心,所以人文化的本质是坚持＂以人为本＂的理念,在组织发展中充分发扬人文思想,发扬人文关怀的优势,以尊重人、依靠人、塑造人为核心思想,指导行为。基于人文化视角探究小学教学管理的本质是发扬＂以人为本＂的观念优化教学管理,尊重小学生的差异性,结合小学生行为和心理的特点和认知规律,改善学校的教学管理。本文从人文化视角出发,对小学教学管理的关键环节进行分析,并提出实践方法。

作者杨大陆

机构地区重庆市石柱县渝中实验小学

出处《文教资料》 2015年第2期152-153,共2页

关键词人文化视角以人为本小学教学管理

分类号 G627.3 [文化科学—教育学]

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