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小学信息技术课堂教学导入的有效方法被引量：1

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摘要在课堂教学中，导入是一个重要的环节。良好的开端有利于激发学生的学习兴趣，促使学生进发出思维的火花，积极思考，勇于探究，大胆创新。因此，教师应根据学生的年龄特征，结合教材的内容和特点，以激发学生兴趣为基础，以激活知识与技能为目标，精心设计导入环节。笔者结合教学实践，介绍几种导入新课的有效方法。

作者黄锦成

机构地区广州市花都区新华第五小学

出处《师道（教研）》 2015年第1期77-77,共1页

关键词信息技术课堂教学导入学生兴趣小学课堂教学学习兴趣年龄特征激活知识

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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