摘要
我国高等教育体系正面临全面性结构调整的挑战;而体系重构应当基于科学的不同类型、不同层次高等教育的区分标准及连通规则。只有这样,才可能形成不同类型、不同层次的高等教育办学目标明确、办学条件具备、办学特色鲜明、办学质量有所保障,以及彼此之间便捷、合理连通的良好格局。
Chinese higher education system is meeting the challenge of over - all institutional adap- tation, which must be based on scientific distinguishing standards and connection rules of different types and different levels of higher education. Only in this way, the ＂good shape＂ of different types and different levels of higher education running schod＇ s explicit goals and sufficient conditions and distinctive features and high quality can be formed.
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2015年第1期66-75,共10页
Global Education
基金
国家社会科学基金教育学一般课题"高职院校学职业性向测试分析研究"(项目编号:BJA090056)的成果之一
关键词
高等教育体系
高等职业教育
普通高等教育
培养目标
higher education system
regular higher education
higher vocational education
training objectives
