摘要
上海在80年代为适应经济社会发展,已基本形成包括49所普通高校,67所成人高校的多科类、多层次、多形式的高教体系,然而从上海建立“三个中心”的战略目标和面向21世纪经济社会发展需要来看,现有的高教体系还存在许多缺陷。上海的高等教育要为“三个中心”的战略目标服务,就必须构筑科学的、切合上海实际、具有鲜明时代特征的高教体系。一、构筑完善的高等教育体系的指导思想高等教育体系的基本内涵是“结构”,“高等教育结构包括科类、层次、形式、管理体制、地区布局等各个方面,形成一个国家高等教育体系的基本框架”。结构的合理。
