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“少教多学”模式在小学语文教学中的应用探究被引量：2

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摘要传统教学在实践过程中逐渐显露出了它的弊端,很多学校在意识到这一点之后,不断对本校的教学模式进行反思和整改。如今,“少教多学”的教学模式得到了大多数学校的认可并不断被投入到实践教学当中。现就如何在小学语文教学中应用“少教多学”模式进行讨论并提出几点看法。

作者王杨

机构地区内蒙古海拉尔区新农村小学

出处《新课程学习》 2014年第11期82-82,共1页

关键词 “少教多学”模式能力培养教学氛围

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2014年第11期

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